Many training tools and software promise an interactive element but fail to deliver. Though we’ve moved away from slide-by-slide PowerPoint presentations and know how to create interactive training modules, it’s time we step back and reflect on the meaning of interactive training and the learning opportunity it presents.
Dans une salle de classe, l’interaction intervient entre le formateur et l’apprenant. En passant de la formation en classe à l’apprentissage en ligne, il n’est pas possible de reproduire la même interaction. Bonne nouvelle : vous pouvez recréer les conditions idéales grâce aux éléments interactifs offerts par les outils de création e-learning. Un modèle de formation interactif et captivant permet aux apprenants de mieux mémoriser les informations et de les retenir à long terme. Les interactions sont cruciales pour rendre l’apprentissage captivant, favoriser la mémorisation des connaissances et leur mise en pratique.
Plongés dans un quotidien frénétique, les employés n’ont pas toujours besoin d’un cours interactif élaboré pour exécuter une tâche pressante. Une formation n’est pas nécessairement adaptée aux besoins des employés. Pour combler les lacunes en connaissances ou en compétences, les concepteurs pédagogiques et les équipes L&D doivent identifier des besoins précis. Parfois, un simple aide-mémoire peut suffire à accompagner les employés pendant la réalisation d’une tâche. Identifiez les lacunes avant de créer un cours interactif. Vous pourrez alors créer du contenu pertinent et ciblé, que les employés pourront mieux exploiter qu’un cours.
Par exemple, l’équipe de vente n’a pas besoin de contenu interactif, sauf s’il lui faut des informations concises avant une présentation. Le support doit être conçu après une analyse minutieuse de la tâche à accomplir, avec des résultats clairement définis. En revanche, un didacticiel interactif et captivant pourrait aider les employés à pratiquer et à répéter leur présentation. Les concepteurs pédagogiques doivent donc se poser les bonnes questions avant d’opter pour un cours interactif ou une ressource optimisée.
La durée d’attention devant un écran est extrêmement courte. Cela peut représenter un sérieux obstacle. Le contenu de formation doit donc être complet et précis. C’est là où l’apprentissage interactif se démarque clairement. Voici quelques-uns de ses principaux avantages
Au lieu de consulter passivement des blocs de texte et des images, vos apprenants sont encouragés à participer activement à leur expérience d’apprentissage. En utilisant des éléments interactifs tels que des quiz ou la gamification, vous invitez vos apprenants à interagir avec le contenu de formation. Et lorsque le contenu est bien conçu, ils s’amusent !
Les éléments interactifs tels que les quiz encouragent également les apprenants à se remémorer les connaissances qu’ils viennent d’acquérir en répondant à des questions de suivi. Les répétitions augmentent la probabilité que ces nouvelles connaissances s’ancrent dans la mémoire à long terme des apprenants. L’apprentissage interactif permet de surmonter efficacement la « courbe de l’oubli ».
Le simple partage de contenu de formation ne suffit pas. Les apprenants doivent savoir comment appliquer leurs connaissances au quotidien, surtout dans les situations professionnelles qui s’y prêtent. Vous pouvez inclure un scénario écrit faisant appel à la réflexion des apprenants. Vous pouvez aussi ajouter une zone de texte, un quiz ou une activité leur permettant d’apporter une réponse au scénario. Cette approche les oblige à réfléchir en tenant compte des connaissances qu’ils viennent d’acquérir. Ils peuvent ainsi mieux comprendre leur valeur.
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Voici quelques exemples d’e-learning interactif pour rendre le concept plus concret :
De nombreuses organisations, y compris dans le domaine du journalisme, ont utilisé le storytelling immersif pour former leurs apprenants en ligne. Une expérience immersive guide les apprenants à travers une histoire tout en leur permettant de faire des choix, comme s’ils étaient un véritable personnage.
Chaque choix conduit à des résultats et des conséquences différents. Les apprenants peuvent donc influencer leur expérience d’apprentissage. C’est un moyen interactif pour les apprenants de mettre en pratique leurs connaissances dans le cadre d’une situation hypothétique, ainsi que de réfléchir à l’impact de leurs décisions.
De nombreuses organisations ont pris le parti d’intégrer la vidéo à 360 degrés pour maximiser l’expérience d’apprentissage. Ces vidéos immersives permettent à l’utilisateur de découvrir une pièce ou une situation en regardant simplement autour de lui, à 360 degrés. En matière d’apprentissage en ligne, les vidéos à 360 degrés sont particulièrement utiles pour les simulations.
Par exemple, si vous souhaitez montrer l’intérieur d’un cockpit à des pilotes stagiaires sans monter à bord d’un avion, vous pouvez créer une expérience vidéo immersive. Ils peuvent alors explorer un cockpit virtuel plutôt que lire une simple description. De plus, ils participent plus activement à leur expérience d’apprentissage.
Vous vous demandez par où commencer ? Selon nous, tout commence par le choix d’un outil auteur adapté. Bien sûr, chaque organisation a des objectifs d’apprentissage qui lui sont propres. Nous vous recommandons de choisir un outil qui permet d’ajouter facilement des éléments de contenu, pour rendre votre formation interactive de plusieurs façons.
Easygenerator, par exemple, est une solution auteur spécialement conçue pour vos experts. Avec cet outil, la création de contenu de formation captivant et interactif est à la portée de chacun dans votre organisation. Et ce, sans expérience préalable en conception pédagogique.
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